Aprendizaje Basado en el Trabajo

Samueli Academy ha hecho una inversión de varios años en un enfoque prometedor para la educación secundaria llamado Work-based Learning (WBL). Este enfoque conecta a académicos fuertes con la experiencia del mundo real en una amplia gama de campos, como la ingeniería, las artes y los medios de comunicación, la ciencia y la tecnología. Utilizado en escuelas de todo California, este enfoque integrado ayuda a los estudiantes a construir una base sólida para el éxito en la universidad y la carrera, y la vida. Al vincular el aprendizaje con los intereses de los estudiantes y la preparación del trabajo, múltiples caminos contribuyen a tasas de graduación más altas, mayor matrícula universitaria y mayor potencial de ganancias. Un componente central de este enfoque es el aprendizaje basado en el trabajo, donde los estudiantes aplican lo que han aprendido en el aula al mundo del trabajo.

Durante su primer año en la Academia Samueli, los estudiantes tendrán la oportunidad de sentar las bases no sólo para su carrera académica aquí en la escuela, sino también para establecer un camino para sus metas profesionales. Samueli Academy comienza este camino profesional con el estudiante de primer año con la oportunidad de «sombra de trabajo», como una actividad introductoria en la experiencia de aprendizaje basada en el trabajo. Los estudiantes observan y experimentan la aplicación de conocimientos y habilidades en el lugar de trabajo, y donde los estudiantes tienen la oportunidad de explorar todos los aspectos de una industria con el propósito de la exploración profesional.

Freshman Business TourUna vez al trimestre, los estudiantes son enviados en un Career Exploration Tour. Estos sitios varían en categorías de negocios; de ingeniería, tecnología, ciencias ambientales, derecho y muchos más. Los estudiantes son utilizados a los lugares y pasan aproximadamente 3-4 horas en el sitio, aprendiendo sobre la empresa y las diferentes carreras profesionales que se ofrecen allí. Consulte el calendario del sitio web de la escuela para conocer los próximos tours.

Fechas 2019-2020 Career Exploration Tour

Creación de carteras

Para mostrar tu trabajo más exitoso desde todas las facetas de tu vida con la intención de obtener un trabajo.

Materiales (proporcionados por la escuela):

  • Binder w /ventana frontal – no más grande que 2″
  • Inserte una hoja con su nombre completo centrado en Times New Roman (72 puntos)
  • Protectores de hojas para todos los artículos
  • Divisores (divisores más anchos que sobresalen más allá de los protectores de hoja)
  • Receptáculos apropiados para elementos como discos

Formato:

  • Coloque un CV como la primera página. (Grados 10, 11, 12)
  • Divida su portafolio en 4-5 secciones: Liderazgo, Colaboración,
  • Habilidades Tecnológicas y (opcional) tema de su elección.
  • Coloque un artefacto en un protector de hoja: imágenes, impresiones, etc.
  • Coloque una etiqueta mecanografiada (12 p. Times New Roman font) con el título de artefacto Y la fecha (una aproximación es aceptable, es decir, otoño de 2014) en la esquina inferior derecha de cada artefacto.

Artefactos: Los siguientes números son directrices para cuántos artefactos debe incluir.

Justificaciones: En sus clases, reflexionará después de cada proyecto, considerando cómo lo que logró al completar el proyecto lo preparó para la preparación laboral y profesional. A continuación se muestra un ejemplo.

Como pronto para profesionales de la universidad o de negocios, a menudo hay situaciones en las que interactuamos con otros en fiestas, eventos de networking, seminarios, conferencias e incluso alrededor de la oficina. Los estudiantes aprenderán las reglas no escritas de qué decir y cómo actuar, todos los niveles de profesionales desde la suite c hasta la sala de correo y todos los que están en el medio se enteran de que son auténticamente y están listos para confiar en ellos. Durante el décimo grado, los estudiantes aprenderán las reglas secretas de la etiqueta y cómo divertirse mientras impresionan a todos a su alrededor, lo que puede conducir a más felicidad y gran satisfacción laboral y aún más dinero en sus bolsillos de conseguir un aumento o más clientes. En este atractivo y emocionante año los estudiantes descubrirán tres áreas principales:

Combinando conducta personal, habilidades blandas y confianza social en la vida
  • Primeras y duraderas impresiones
  • Lenguaje corporal
  • Seis apretones de manos y lo que transmiten
  • Introducciones y respuestas adecuadas
  • Cómo recordar nombres
  • Protocolo de tarjeta de visita
  • Nueve pasos mágicos de las redes en cualquier lugar
  • Redes sin nerviosismo
  • Cómo hacer que Small Talk 5 gane temas
  • Su red es su valor neto
  • Respetuosamente desengancharse de un ramble conversacional
  • Éxito de la comunicación: Skype, FaceTime y videoconferencia
  • Mensajes de texto, correos electrónicos y dos y tabúes digitales
  • Comportarse con gusto: El platino gracias que hace un impacto


Las oportunidades de networking profesional en Samueli Academy para estudiantes de décimo grado pueden ocurrir de muchas maneras; talleres, almuerzos, reuniones y conferencias. Estos se establecen trimestralmente para dar a los estudiantes de décimo grado al menos 3 rotaciones y exponerlos a varios miembros de nuestra sociedad, desde estudiantes universitarios hasta profesionales de negocios, desde profesores universitarios hasta personal de servicio comunitario (policía, bomberos, políticos ect). Dar a los estudiantes la oportunidad de interactuar con adultos con diferentes antecedentes en última instancia les ayudará en el próximo programa para el 11o grado; completar con éxito el programa de pasantías de la Academia Samueli.

Edición de cartera:
  • Coloque un CV como la primera página. (Grados 10, 11, 12)
  • Divida su portafolio en 4-5 secciones: Liderazgo, Colaboración, Habilidades Tecnológicas y tema (opcional) de su elección.
  • Coloque un artefacto en un protector de hoja: imágenes, impresiones, etc.
  • Coloque una etiqueta mecanografiada (12 p. Times New Roman font) con el título de artefacto Y la fecha (una aproximación es aceptable, es decir, otoño de 2014) en la esquina inferior derecha de cada artefacto.
  • Creación de currículum: clase Primavera en Biología

Presentación de la cartera: primavera tardía; cada estudiante presentará artefactos de su portafolio en un intento de simulacro de ser contratado para un trabajo.

La finalización exitosa del Programa de Pasantías es un requisito de graduación. Durante el año Junior, los estudiantes tendrán la capacidad de aplicar sus conocimientos y experiencia en acción. Los dos primeros años del Programa de Aprendizaje Basado en el Trabajo fueron para dar a los estudiantes una base de qué carreras están disponibles para ellos y animarlos a explorar sus intereses. Los jóvenes tendrán la capacidad de profundizar en esos intereses con más recorridos de exploración, talleres específicos orientados a ellos y al final de su año junior, completar una pasantía. Una pasantía es un método de aprendizaje y preparación profesional que ocurre en el contexto de nuestro programa. Las pasantías encarnan la interacción de la exploración, la reflexión y la experiencia directa con la retroalimentación y la orientación ofrecidas por el personal, los maestros, los mentores, los empleadores y los compañeros que ofrecen ricas oportunidades para que los estudiantes aprendan sobre sí mismos a medida que aprenden mundo y cómo abrirse camino a través de él. Un pasante obtiene una buena comprensión de los requisitos de la ocupación y una visión general de todos los aspectos de su industria elegida, y desarrolla habilidades de preparación y éxito en la universidad y la carrera, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la colaboración y Comunicación. Estas posiciones pueden ser pagadas o no pagadas con un mínimo de 45 horas.

(Fecha de vencimiento prioritaria Noviembre, diciembre regular)

Cada aspecto de la pasantía se califica, desde la Entrevista Simulada hasta el CV. El objetivo es que los estudiantes trabajen duro y obtengan calificaciones altas en cada tarea. Cuanto mayor sea el grado en general, cuanto antes el estudiante pueda venir a verme para inscribirse en entrevistas de pasantías. Este puede ser el aspecto más importante para el proceso, esto da a los estudiantes un papel importante en tener una experiencia de pasantía exitosa y satisfactoria.

Recursos

  • Reanudar
  • carta de presentación
  • Cartera
  • Paquete de Inscripción de Prácticas (Solicitud, Carta de Presentación,
  • Aprobación de la cartera)
  • Paquete de inscripción de pasantías
  • Formulario de solicitud de tiempo libre
  • Acuerdo de pasantía

Finalización de la cartera:

  • Se requiere una Hoja de Aprobación de Cartera firmada por el asesor del estudiante para que este paso se complete.
  • Coloque un CV completado como primera página. (Grados 10, 11, 12)
  • Coloque una carta de presentación completada como la segunda página
  • Divida su portafolio en 4-5 secciones: Liderazgo, Colaboración, Logros, Habilidades Tecnológicas y tema (opcional) de su elección.
  • Coloque un artefacto en un protector de hoja: imágenes, impresiones, etc.
  • Coloque una etiqueta mecanografiada (12 pt. Times New Roman font) con el título de artefacto Y fecha (una aproximación es aceptable, es decir, otoño de 2014) en la esquina inferior derecha de cada artefacto.

Finalización de pasantías: Una vez que el verano ha terminado y los estudiantes han completado al menos el mínimo de 45 horas, tienen algunas cosas que entregar; Documento de Reflexión, Evaluación, participar en la Feria de Prácticas y un currículum actualizado.

¿Qué es una Feria de Prácticas? Esta feria estará en un formato similar al de una Feria de la Ciencia. Una feria de pasantías es normalmente acerca de su experiencia personal y lecciones o realizaciones que aprendió durante su tiempo en su pasantía. Mostrará sus proyectos o trabajos que realizó durante su pasantía. La forma de hacer esto depende de usted; pantalla, video, fotografías, ilustraciones, actividades, la lista continúa. Siéntase libre de ser tan creativo como desee.

Evaluación: Un cuestionario de tres páginas que cubre todo en sus prácticas, desde su rendimiento personal hasta la integración en la empresa. Esta evaluación se utiliza para buscar información de los estudiantes para ver si la empresa proporcionó todas las herramientas, habilidades y experiencias para ser auténtico.

Documento de reflexión: Un ensayo de reflexión es normalmente sobre una experiencia personal y una lección o realización de ella. Es un relato personal de lo que piensas y sientes durante y después de esa experiencia. No hay ningún formato específico en el sentido de que usted debe decidir qué escribir y cómo escribirlo. Sin embargo, escribir parece ser difícil para la mayoría de las personas; así que aquí hay un formato de papel de reflexión para servir como guía. (Se da la guía)

Informes de estado: Estos informes están destinados a servir como check-ins con el estudiante y el coordinador de pasantías en el campus. Los informes ofrecen una visión rápida del trabajo que el estudiante está completando, una mirada a lo que viene y una celebración por todo lo que ya han realizado. Uno es debido después de 20 horas de su experiencia de pasantía y después de 45horas en el lugar.

El proceso de Defensa Senior está diseñado para dar al estudiante la oportunidad de reclamar lo que están anticipando como el siguiente paso después de la escuela secundaria (por ejemplo, la universidad, la escuela de comercio, la carrera, el ejército, etc.), así como defender, o apoyar con evidencia, por qué están listos para este siguiente paso.

La Defensa es un evento en vivo ante un panel de maestros, miembros de la comunidad y al menos otro estudiante. Los padres y otros huéspedes también pueden estar presentes a discreción del estudiante.

El mayor hará el caso de que esté listo para pasar al siguiente paso de su viaje, en este caso, lo que planea hacer después de graduarse. Al igual que con cualquier argumento, debe citar pruebas que respalden las alegaciones. En este caso, citarán pruebas de sus artefactos.

Los estudiantes que pasan la defensa superior son elegibles para el Programa de Becas Samueli.
Materiales adicionales

Cómo funciona

Su defensa se programará para un intervalo de tiempo de 60 minutos, durante el cual se parará en la parte delantera de una habitación y hará su presentación con sus imágenes visuales de apoyo. Los 60 minutos se descompondrán de la siguiente manera (los tiempos entre paréntesis son sugerencias de cuánto tiempo tomará esto):

Introducción a la Declaración de Misión y Siguiente Paso (3-5 minutos)

  • Presente su Declaración de Misión, elaborando cómo llegó a ella
    ¿Qué inspiró los componentes? ¿Por qué elegiste ciertas palabras sobre otras? ¿Cuál es el significado para ti?
  • Analice su «Próximo Paso» en lo que se refiere a la Declaración de Misión
    ¿Por qué vas a la universidad, a la universidad de cuatro años, al ejército, etc.? ¿Qué planeas hacer allí? ¿Cuál es su intención después de completar los requisitos? ¿Qué planeas estudiar? ¿por qué? ¿Cuál es la conexión con su Declaración de Misión?

Artefacto 1 — Académico (7-10 minutos)

  • Indique el primer elemento de la Agencia en el que ha mostrado crecimiento
  • Proporcione contexto para el proyecto que se relaciona con el elemento de la Agencia que desea discutir
    • ¿Cuál era el proyecto? ¿Cuáles eran los objetivos del proyecto? ¿Cómo describiría el proyecto a alguien fuera de la clase? ¿Qué tiene el proyecto que brindó la oportunidad de crecer?
    • Resumir su crecimiento en el elemento De agencia a través del proyecto
    • ¿Cómo creciste a través del proyecto? ¿Dónde estabas antes? ¿Dónde buscabas? ¿Cómo sabes que creciste? Proporcione ejemplos específicos para apoyar su crecimiento
  • Discuta cómo este crecimiento será útil para el éxito durante su próximo paso
    • ¿Cómo utilizará el elemento de la Agencia en el futuro?
    • ¿Cuáles son sus oportunidades para continuar este crecimiento en el futuro?

Artefacto 2 — Académico (7-10 minutos)

  • Lo mismo que arriba. Aborde todas las mismas preguntas que en El artefacto 1

Artefacto 3 — Elección del estudiante (7-10 minutos)

  • Lo mismo que arriba. Aborde todas las mismas preguntas que en el Artefacto 1 y 2

Resumen y Conclusión (3-5 minutos)

  • Resuma los tres elementos de la Agencia en los que ha mostrado crecimiento
  • Discuta los elementos de la Agencia mientras lo preparan para el éxito futuro en su próximo paso
  • Termine con cualquier comentario restante con respecto a su Declaración de Misión y los planes para el Siguiente Paso

Preguntas (10-15 minutos)

  • El Grupo Especial hace preguntas en respuesta a la presentación

Deliberación del panel (7-10 minutos)

  • El estudiante abandona la sala mientras el panel discute la puntuación y los comentarios

Los estudiantes de décimo grado, que se celebran dos veces al año, tienen la capacidad de elegir cuatro talleres en los que participar en función de sus intereses profesionales. Esta es una gran oportunidad para que los estudiantes de segundo año escuchen de los profesionales sobre su carrera y cómo llegar a ella; incluyendo educación, salario promedio, horario diario y más.

Museo del Aire de Lyon

Para los jóvenes, la primera conferencia permite a los estudiantes tener la capacidad de elegir cuatro talleres que consideren vitales para el éxito de las pasantías. Estos talleres son realizados por profesionales de negocios y van desde entrevistas simuladas en vivo (juniors son 1:1 entrevistas en persona), etiqueta de negocios, atuendo profesional, gestión del tiempo, hallazgo de lo positivo y mucho más. La segunda conferencia celebrada en la primavera es cuando los estudiantes de 11o grado entrevistan para sus pasantías reales.

Los estudiantes de la tercera edad participarán en la conferencia de otoño si tuvieran la capacidad de elegir cuatro talleres sobre «habilidades para la vida» y/o adaptarse a la universidad, incluyendo; Comprar un coche, Banca 101, Tarjetas de crédito, Impuestos, Alquilar un apartamento, Vivir en un dormitorio, Cómo unirse a clubes, Gestión del tiempo y mucho más.

Próximamente

Public Charter High School for all students - no tuition fees. Take high school and college classes at the same time.